Víctor Bonilla explica cómo comenzó la deuda de la Carrera Magisterial
El presidente de la Asociación de Maestros explicó cómo las restricciones salariales de 2014 y 2015 afectaron a docentes que habían completado estudios profesionales.
La deuda relacionada con la Carrera Magisterial en Puerto Rico tiene sus antecedentes en las restricciones salariales que se establecieron durante la crisis económica del país.
Así lo explicó Víctor Bonilla, presidente de la Asociación de Maestros de Puerto Rico, durante una entrevista en Problematizando, en la que abordó por qué miles de docentes continúan esperando compensaciones relacionadas con su preparación profesional.
El dirigente magisterial identificó los años 2014 y 2015 como períodos fundamentales para comprender cómo se acumularon los pagos pendientes.
¿Qué ocurrió en 2014 y 2015?
Según Bonilla, durante esos años se establecieron medidas gubernamentales que limitaron los aumentos salariales de los servidores públicos debido a las dificultades económicas que enfrentaba Puerto Rico.
Estas restricciones afectaron los pagos correspondientes a la Carrera Magisterial, un programa creado para reconocer los estudios y la preparación académica de los educadores.
Como consecuencia, maestros que habían completado requisitos profesionales dejaron de recibir las compensaciones relacionadas con los niveles alcanzados.
La situación provocó que los pagos pendientes comenzaran a acumularse.
Las gestiones para reactivar el programa
Durante la entrevista, Bonilla recordó las gestiones realizadas por la Asociación de Maestros para conseguir la reactivación de la Carrera Magisterial.
El dirigente mencionó encuentros con el entonces gobernador Pedro Pierluisi y las solicitudes presentadas para que los educadores pudieran volver a beneficiarse del programa.
También hizo referencia a la Ley 9, relacionada con la reactivación de la Carrera Magisterial.
A partir de esas gestiones, explicó, la organización continuó reclamando los pagos acumulados para los maestros afectados.
Una deuda que permanece pendiente
Bonilla relacionó esta situación con los $90.4 millones que actualmente reclama la Asociación de Maestros para 5,850 educadores.
La controversia no se limita a una compensación reciente, sino a obligaciones acumuladas a lo largo de distintos años.
Para los docentes afectados, se trata de pagos vinculados con estudios y requisitos profesionales que ya habían completado.
El reclamo del magisterio
Durante su intervención, Bonilla destacó la importancia de comprender el origen de la deuda para explicar por qué continúa vigente.
El caso refleja cómo las decisiones económicas adoptadas durante una administración pueden tener consecuencias prolongadas para los trabajadores públicos.
Por ahora, la Asociación de Maestros mantiene su reclamo para que se atiendan las compensaciones pendientes y se reconozca la preparación profesional de los educadores afectados.